LUDOVIA#22
Cette Université d' été réunit la communauté éducative chaque été depuis plus de 21 ans sur Ax-les-Thermes en Ariège. Cadres de l'enseignement et de la formation continue, chercheurs, experts, enseignants et entreprises développant des solutions ou des pratiques utilisant le numérique dans l' éducation et collectivités locales, se pencheront sur l'attention et la participation en classe dans un contexte numérique à l' école, thème de cette nouvelle édition 2025 ! LUDOVIA est l'Université d' été francophone de l'innovation dans les pratiques pédagogiques avec le numérique dans l' éducation et la formation.
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Chiffres clés
Territoires présents
Intervenants
Sessions
Participants
Programme
- Tout
- A suivre
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# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
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14:00 | 14:45 | Atelier | Lire, dire, retenir : mission attention ! | Amélie Mariottat | ST24W |
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14:30 | 17:30 | Atelier | FABLAB – Venez fabriquer votre matériel pour la classe | Sébastien Dumortier, Laëtitia Barrau, Sophie Houdu, Jean-Serge Vigouroux | ST16-W |
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14:30 | 14:45 | Ouverture session 1 | Ouverture du colloque – Session Arts & genre | Thierry Gobert, Audrey de Céglie | Espace recherche & colloque scientifique |
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14:45 | 15:15 | Communication | « Ça gueulait à tout-va là-bas dedans ! » La séance de cinéma au début du XXe siècle | Yves Chevaldonné | Espace recherche & colloque scientifique |
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15:00 | 15:45 | Atelier | Mathomics : Apprendre les maths en s’amusant grâce aux jeux vidéo, et permettre aux enseignants de suivre les progrès des élèves . | Duffort Cédric , Bourget Robin | ST3W |
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15:00 | 15:45 | Atelier | Murmures d’idées & IA : capter l’attention pour mieux faire participer. | Elodie Thedenat-Clivier | ST24W |
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15:00 | 15:40 | Atelier | Comment aborder l’ éthique de l'IA avec les élèves ? | Caroline MENANTEAU | ST2W |
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15:15 | 15:30 | Communication | Présence, distraction et engagement : l’expérience artistique à l’ épreuve de l’attention | Marie-Louise Botella, Aurore Deramond | Espace recherche & colloque scientifique |
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15:30 | 15:45 | Discussion | Temp d' échange | Organisation | Espace recherche & colloque scientifique |
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15:45 | 16:30 | Atelier | Faire communauté : la Forge | Aurélie Mercier-Richard | ST3W |
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15:50 | 16:20 | Présentation | Le Cartable Numérique au collège et au lycée | Franck VEDEL | ST2W |
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16:00 | 17:00 | Table ronde | Pourquoi le ludo-pédagogique favoriserait-il l’attention ? | Manon Lasserre, Charlie Rollo | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
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16:00 | 16:45 | Atelier | Construire, coder, comprendre : capter l’attention avec SAM Labs. | Logan Vigneau | ST24W |
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16:00 | 16:30 | Communication | Visibilité numérique régulée et expression de soi féminine sur Instagram en contexte algérien | Roumeissa Kerboua | Espace recherche & colloque scientifique |
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16:30 | 17:15 | Atelier | Numérique et apprentissages : passez à l’action ! | Delphine Rimbaud Aurélie Cuerda | ST3W |
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16:30 | 17:00 | Présentation | TNE34 expérimentation NOLEJ | Julien CHARLIER | ST2W |
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16:30 | 17:00 | Communication | Images de femmes combattantes et numérique : paradoxes entre attention et participation | Audrey de Céglie | Espace recherche & colloque scientifique |
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17:00 | 18:45 | Ouverture & Table ronde | Mots d’accueil par les élus locaux, suivis d’une table ronde sur le thème de l’année | Christine Téqui, Kamel Chibli, Rozenn Dagorn, Anne Philipson, Sandrine PELLENZ, Patrice Ulles, Dominique Fourcade, Alain Naudy | Salle des conférences![]() |
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17:00 | 17:45 | Atelier | Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie). | Arnaud Darrigrand | ST24W |
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17:00 | 18:00 | Minestory : Découvrir et modéliser virtuellement des sites du patrimoine architectural grâce à Luanti/Minetest. | SCOllectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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17:00 | 17:30 | Communication | Etude située de deux enseignantes ayant participé à LUDOVIA 2024 | Patrice Cuperty, Sophonie Vital | Espace recherche & colloque scientifique |
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17:15 | 18:00 | Atelier | Apprendre la programmation avec le robot Eliobot | Romain Boutrois | ST3W |
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17:30 | 18:30 | Atelier | After work Jeux | Equipe Canop | ST16-W |
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17:30 | 18:00 | Table ronde | Table ronde | Organisation du colloque | Espace recherche & colloque scientifique |
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18:45 | 19:30 | Apéritif | Apéritif de bienvenue offert par LUDOVIA | Organisation | Souk numérique du parc |
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21:00 | 21:30 | Podcast | Le Tribunal de l'I.A., un moment tout en détente, déguisé et en exclusivité mondiale | Christophe Batier, Sarah Batier, | Salle des conférences![]() |
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21:30 | 22:30 | PechaKucha | PECHAKUCHA LUDOVIA#22 | Guillaume Bonzoms, Hervé Allesant, Julien Crémoux, Le Collectif Auberge Pédagogique, Eric Fourcaud, Christophe Batier | Salle des conférences![]() |
# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
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09:00 | 10:15 | Conférence inaugurale | Attention et participation en classe & numérique | André Tricot et témoignages d'enseignants : Antoine des Rapépratiques, Natalie Bati, Gaëlle Hallez, Cathy Hupin, Sonia Mangin | Salle des conférences![]() |
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09:00 | 18:00 | Atelier de "rap" | Comment apprendre en rapant ? | les Rapépratiques | Espace forum de la halle |
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09:00 | 09:45 | Atelier | Tête à Toto, un portail d’accès aux ressources pour les élèves et les enseignants | Laurent Lachèze, Stéphane Lastère, Sébastien Papineau | ST3W |
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09:30 | 10:30 | Atelier | Auto-régulation de l’attention par les élèves : un apprentissage à expliciter | Elisabeth Herbst, Anne Sophie Granier | ST16-W |
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09:30 | 10:30 | Atelier | WEBRADIO – Enregistrer un journal audio | Patrick Bousquet, Brice Valentin, Nicolas Bureau | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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09:30 | 10:15 | Atelier | Apprendre avec l’IA : vers une attention augmentée ? | Elodie Thedenat-Clivier | ST24W |
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09:45 | 10:30 | Atelier | Le défi Medi@tice, citoyen du web, Devenir un citoyen éclair Valider des compétences du CRCN | Laurent Lachèze, Stéphane Lastère, Sébastien Papineau | ST3W |
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09:45 | 10:30 | atelier | Bien démarrer sa classe avec Canva | Équipe Canva | ST9W |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Bibi l’abeille étourdie ou comment favoriser l’attention et la participation grâce à un projet robotique en maternelle ? | Nathalie Bati et Amélie Haushofer | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | TAGADA : Dessiner le vivant avec un robot-tondeuse – un levier inattendu d’attention et de participation | Salim Zein | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Schémas, sketchnotes et numérique : le pouvoir du dessin pour capter l’attention et apprendre | Cathy Hupin | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | L’ écosystème numérique en cycle 3 : utiliser des ressources variées disponibles à tout moment pour comprendre, apprendre, maitriser et partager | Julien Crémoux | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Et si l’IA générative devenait un levier pour aiguiser l’esprit critique ? | Les Rochdur | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Le podcast pédagogique pour capter et faire participer | Narjiss Aoukach | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:15 | Atelier | Éducajou & Cartaprint | Arnaud Champollion | ST3W |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | L'atelier des problèmes | Christophe Gilger | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Un jeu des 7 familles pour parler de l’IA avec les élèves | David Plumel | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Les compétences numériques des professeurs et des élèves : de l’IA aux pratiques pédagogiques, quels objectifs de valorisation | Maxime Barilleau | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Découverte d’Archistart numérique et des outils ArchiRama et ArchiLexi | Christophe Caron | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier | Feedback et attention | Anne Sophie Granier, Sophie Houdu | ST16-W |
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10:30 | 11:30 | Atelier | WEBRADIO – Fabriquer des cartes postales sonores | Patrick Bousquet, Brice Valentin, Nicolas Bureau | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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10:30 | 11:30 | Développer et interroger les bonnes pratiques du numérique chez nos élèves à travers deux jeux. | DRANE Occitanie | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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10:30 | 11:00 | Présentation | Améliorer l’efficacité du rendu de correction grâce à Pod educ. | Florian DELARUELLE | ST2W |
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10:30 | 11:15 | Atelier | iPad sous contrôle : Favoriser l’attention et l’engagement. | Logan Vigneau | ST24W |
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10:30 | 11:30 | Petit bridge ou comment dynamiser l'apprentissage des mathématiques au cycle 2 | SCOllectif | ST4W | |
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10:30 | 10:45 | Ouverture session 2 | Ouverture de la session : Sante, sport, bien-être | Thierry Gobert | Espace recherche & colloque scientifique |
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10:45 | 11:30 | atelier | Canva au service des élèves | Équipe Canva | ST9W |
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10:45 | 11:15 | Communication | Quand docteur Google et le numérique s’immiscent entre patients et soignants : évolution des formes d’attention et de participation | Thierry Gobert | Espace recherche & colloque scientifique |
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11:05 | 11:45 | Atelier | Créer des capsules vidéos simples et des activités interactives avec H5P dans ELEA | Rodolphe MAUREL Mickael DOURVAL | ST2W |
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11:15 | 12:00 | Atelier | Les applications M@ths en-vie pour enseigner la résolution de problèmes | Christophe Gilger | ST3W |
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11:15 | 11:45 | Communication | Attention, vigilance, concentration : comment le numérique participe-t-il à l’engagement corporel de tous les élèves ? | Gaëtan Guironnet | Espace recherche & colloque scientifique |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Les rituels au service de la participation en classe. | Gaëlle Hallez | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Comment construire un escape game 3D d’apprentissage de connaissances simplement et rapidement ? | Denis Desmet | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Captiver l’attention des élèves grâce à des stratégies numériques actives et inclusives | Vanessa Caciatorre | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Contourner les mécanismes de la captation de l’attention : ressources et bonnes pratiques | Marion Rébier | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Maintenir l’attention des élèves en ludifiant les apprentissages en mathématique au lycée | Jessica Brienne | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:00 | Atelier | L’innovation dans l’ecosystème Samsung – Comment optimiser son temps numérique en classe | Pierre Macri | NON FIXÉ |
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11:30 | 12:30 | Atelier international | Le Québec face à l'IA : éduquer, protéger, responsabiliser | Narjiss Aoukach | Espace international sous la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Crée ton histoire interactive avec l’IA : à toi les personnages, les décors et l’aventure | David Victorri | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Raconter, enregistrer, faire vibrer les textes | Aurélie Mercier-Richard | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Crée ton histoire interactive avec l’IA : à toi les personnages, les décors et l’aventure | Pierre Verbiest et Benoît Naveau | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | GAR : Déployer des ressources numériques avec le GAR | Françoise BRETHOME | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Produire un parcours Magistère contextualisé à partir du Réseau des concepteurs (utilisation de la nouvelle activité Module) | Diane DUSSAUX-COLLO, Jérôme PAYEN | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier | Ecrans et attention | Aurélia Médan, Delphine Griffe | ST16-W |
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11:30 | 12:30 | Atelier | WEBRADIO – Réaliser une fiction sonore express | Sophie Houdu, Nicolas Bureau | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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11:30 | 13:30 | Twouli'brunch : Partagez votre repas autour d'un challenge OULIPIEN pour la 10e saison du dispositif TWOULIPO. | SCOllectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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11:30 | 12:15 | Atelier | Atelier flexible : Un pas de côté pour apprendre autrement ! | Amélie Mariottat | ST24W |
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11:30 | 12:30 | Atelier 1 | Comprendre l’ écosystème "education nationale & Numérique" | Mylene RAMM, Frédéric Kerbèche, Rozenn Dagorn, Guillaume Bonzoms, Delphine DOYEN PRIGNOT, Christian Stracka | Salle café-musique du casino |
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11:45 | 12:30 | atelier | Innover en classe, pas à pas | Équipe Canva | ST9W |
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11:45 | 12:15 | Communication | Regard sur les stratégies numériques utilisées par les associations de Bien-être animal pour mobiliser l’attention publique. Le cas du cheval à Questembert et des cétacées du Marineland d’Antibes. | Patrice Regnier | Espace recherche & colloque scientifique |
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11:50 | 12:20 | Présentation | Comment concevoir un événement éducatif fédérateur dans une dynamique d’alliance ? | Laurie BASSOT, Stéphanie LACOSTE et Pierre GUYOMAR | ST2W |
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12:15 | 12:30 | Table ronde | Table ronde | Organisation du colloque | Espace recherche & colloque scientifique |
# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
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13:30 | 14:15 | Atelier | Vivre les réseaux sociaux débranchés en classe et travailler les compétences psychosociales | Christophe Gilger | ST3W |
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13:30 | 14:30 | Atelier | Les cartes postales sonores pour accompagner le langage | Aurélia Médan, Mathieu Combarnous | ST16-W |
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13:30 | 14:30 | Atelier | Fabriquez votre jeu de piste éducatif | Laëtitia Barrau, Patrick Bousquet | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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13:45 | 14:15 | Présentation | S’alléger la différenciation en intégrant les grands principes de la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) | Morgane BEN CHEIKH Emeline ISOTTON | ST2W |
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13:45 | 14:30 | atelier | Préparer ses supports en un clin d'œil | Équipe Canva | ST9W |
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14:00 | 14:45 | Atelier | Murmures d’idées & IA : capter l’attention pour mieux faire participer. | Elodie Thedenat-Clivier | ST24W |
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14:00 | 14:15 | Ouverture session 3 | Ouverture de la session : pédagogie & jeu | Thierry Gobert | Espace recherche & colloque scientifique |
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14:00 | 15:00 | Atelier 2 | Développer une stratégie numérique éducative durable et résiliente | Frederic Kerbeche, Amina El Mghazli, Pascal Corroler, Stephane Serre, Sébastien Reinders | Salle café-musique du casino |
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14:15 | 15:00 | Mathomics : Apprendre les maths en s’amusant grâce aux jeux vidéo, et permettre aux enseignants de suivre les progrès des élèves . | Duffort Cédric Bourget Robin | ST3W | |
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14:15 | 14:45 | Communication | Représentation de l’IA dans l’orientation des jeunes apprenants : perspectives et évolutions | Audrey de Céglie, Chrysta Pelissier | Espace recherche & colloque scientifique |
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14:20 | 14:50 | Présentation | Les outils pour la CUA | Elodie CAMO Jean-Baptiste FERRER | ST2W |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Comment j’ai boosté la réussite de mes élèves en anglais grâce au numérique et à l’IA | Isabelle Fievet | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Combiner jeu de carte collaboratif et jeu vidéo individuel pour initier la BlockChain en classe : retour d’expérience avec BlockChain Battle | Antoine Chollet | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Les rituels au service de la participation en classe | Gaëlle Hallez | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Produire et publier des contenus originaux récurrents en équipe d'apprenants avec ADOBE EXPRESS K12 | Emmanuel Quatrefages | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | IOTA : plateforme gratuite d’ éducation au numérique et à la collaboration | Taninna Portebos | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Animer un débat citoyen sur l’ égalité filles-garçons dans le monde du numérique avec ELEA | Anne Pouilhe et Mickaël Dourval | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier international | Stimuler l’attention et l’engagement étudiant avec Wooclap : retour d’expérience en Haute École | Ibrahim Bouabbouz et Anas Ahajjam | Espace international sous la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | Massification de la formation à l'IA : du MOOC AI4T au parcours Pix IA | Maxime Barilleau | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | Des ressources visuelles et interactives pour rendre les concepts accessibles à tous | Ambassadeurs du numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | L'audio en classe pour travailler les compétences langagières de nos élèves | Mathieu Combarnous | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | Premeirs pas en sketchnote | Cathy Hupin | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier | Ecoute active et imagination : radio, cinéma d’animation | Brice Valentin, Nicolas Bureau | ST16-W |
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14:30 | 15:30 | Atelier | Fabriquez votre matériel pédagogique pour accompagner le langage | Laëtitia Barrau, Aurélia Médan | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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14:30 | 15:30 | Jouez avec la Team Ludens pour engager et favoriser l'attention | Team Ludens | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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14:45 | 15:30 | atelier | L'IA au service de votre enseignement | Équipe Canva | ST9W |
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14:45 | 15:15 | Communication | L’exemple d’une solution numérique axée sur l’ évaluation des apprentissages par les pairs comme levier de concentration, de participation et d'engagement étudiant | Barbara Szafrajzen, Lionel Rivière | Espace recherche & colloque scientifique |
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14:55 | 15:25 | Présentation | Mettre en place la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) en s’aidant de l’Intelligence artificielle | Laurent Castillo | ST2W |
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15:00 | 15:45 | Atelier | Tour d’horizon : Enseigner avec l’IA, enseigner l’IA en école primaire avec des outils comme Edubot. | Hervé Allesant | ST3W |
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15:00 | 15:45 | Atelier | Réussir et pérenniser son Projet Numérique. | L’Equipe C&C Éducation | ST24W |
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15:15 | 15:45 | Communication | La classe renversée comme levier d’engagement attentionnel en contexte universitaire | Laurent Collet, Michel Durampart, Carsten Wilhelm | Espace recherche & colloque scientifique |
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15:30 | 16:30 | Découvrez MIA Seconde, solution de remédiation en Français et Mathématiques généralisée à tous les lycées en septembre 2025 | EvidenceB | Espace forum de la halle | |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Patrimoine en jeu : parcours numérique pour découvrir sa ville | Aurélie Mercier-Richard | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Les super pouvoirs pédagogiques du jeu d' échecs : de la maternelle au collège ! | Marie-Bolle Besançon | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Des instruments de musique numériques expérimentaux pour cultiver l'Attention, l'coute et la Participation en classe | Philippe Guillem | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Ecrivor, donner le temps de travailler l’ écriture | Alix Callies | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier international | Stimulez l’engagement dans la classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des diapositives interactives | Cristina Cabal (Escuela Oficial de Idiomas de Avilés) | Espace international sous la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | Le petit bridge | Elodie Bonnefoy-Cudraz | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | C'est Moiki fait l'histoire | Manon Fouques | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | Créer un premier parcours d’apprentissage sur Éléa pas à pas | Rémi Lefeuvre | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu ! | Maxime Barilleau | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | Organisation de la classe et outils numériques pour développer collaboration, autonomie et entraide | Ambassadeurs du numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier | Repenser son espace classe pour favoriser l’attention des élèves | Sophie Houdu, Anne Sophie Granier | ST16-W |
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15:30 | 16:30 | Atelier | Fabriquez du matériel pédagogique pour la création de vidéos stop-motion | Brice Valentin, Delphine Griffe, Patrick Bousquet, Laëtitia Barrau | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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15:30 | 16:00 | Présentation | Parentalité numérique : accompagner les familles à l’ ère du numérique éducatif | Laurie BASSOT Pierre GUYOMAR | ST2W |
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15:30 | 16:30 | HaïkuDo : Productions d'crits poétiques sous forme de Haïkus. | SCOllectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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15:30 | 16:30 | Les coups de coeur de la Team pour capter l'attention et favoriser la participation | Team Ludens | ST4W | |
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15:45 | 16:30 | Atelier | Ilo robot : initiation à la programmation sans écran. | Simon Le Berre | ST3W |
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15:45 | 16:45 | atelier | Découvrir Canva Code : expérimentez en live à partir de vos propres prompts | Équipe Canva | ST9W |
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15:45 | 16:00 | Discussion | Temp d' échange | Organisation du colloque | Espace recherche & colloque scientifique |
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15:45 | 16:15 | Pitch | Pitch de projets de territoires Edtech/Collectivité en rapport avec les thématiques de la demi-journée | Salle café-musique du casino | |
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16:00 | 16:45 | Atelier | Lire, dire, retenir : mission attention ! | Amélie Mariottat | ST24W |
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16:05 | 16:35 | Présentation | Les communs numériques dans l’ éducation | Guillaume BONZOMS Alexis KAUFMANN | ST2W |
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16:15 | 16:45 | Communication | Usage problématique du Smartphone chez les étudiants français | Pascal Bernard | Espace recherche & colloque scientifique |
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16:20 | 17:50 | Atelier 3 | L’IA et l’ éthique dans les pratiques éducatives et des collectivités locales | Pierre Schmitt, Christophe Batier, Axel Jean, Nicolas MICAS, Hervé Allésant, Marc Sztulman | Salle café-musique du casino |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | L'IA pour corriger des TP de programmation renforcer l’effet des feedbacks par l'individualisation des commentaires | Stéphane Fridelmeyer | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | Captiver l’attention des élèves grâce à des stratégies numériques actives et inclusives | Vanessa Caciatorre | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | L’authentification des jeunes élèves pour accéder aux ressources (en classe) : retours d’expérience sur l’expérimentation en cours. | Nathalie Labrousse | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | Une plateforme numérique innovante pour permettre aux élèves de focaliser leur attention et de se forger une opinion éclairée | Laurence Delprat | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | Apprendre en expérimentant : Les technologies immersives comme outil d’apprentissage actif - Retour d’expérience de 3 projets structurants du Pôle Numérique pour l’Education et la Formation Poitiers - Futuroscope (PNEF) | Alexandra Sirot, Emilie Sapin, Florent Blin | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Explorcamp | L’ écosystème numérique en cycle 3 : utiliser des ressources variées disponibles à tout moment pour comprendre, apprendre, maitriser et partager | Julien Crémoux | Espace forum de la halle |
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16:30 | 17:30 | Atelier Premiers Pas | Se lancer dans une webradio, c’est accessible à tous ! Venez essayer ! | Nathalie Vetel | Espace guinguette des premiers pas |
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16:30 | 17:30 | Atelier Premiers Pas | Stimuler l'attention et la participation avec l'IA créative | Narjiss Aoukach | Espace guinguette des premiers pas |
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16:30 | 17:30 | Atelier Premiers Pas | Produire un parcours Magistère contextualisé à partir du Réseau des concepteurs (utilisation de la nouvelle activité Module) | Diane Dussaux Collo, Jérôme Payen | Espace guinguette des premiers pas |
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16:30 | 17:30 | Atelier Premiers Pas | Utiliser la robotique éducative pour renforcer les apprentissages fondamentaux | Ambassadeurs du numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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16:30 | 17:30 | Atelier international | Créer du sens, susciter le plaisir, engager les élèves : les ingrédients de la recette numérique de la team Belgique. | Jonathan Ponsard et Thomas Roy | Espace international sous la halle |
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16:30 | 17:30 | Comment intégrer le jeu de rôle avec l’aide des IA génératives ? | David Plumel | ST4W | |
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16:30 | 17:30 | Le Journal et la radio des twitclasses | SCOllectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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16:40 | 17:20 | Présentation | Robotique | Elodie CAMO Julien CHARLIER | ST2W |
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16:45 | 17:15 | Communication | Act’Namur : jouer avec l’actualité pour engager les étudiants dans leurs rapports à l’information | Maxime Verbesselt | Espace recherche & colloque scientifique |
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17:00 | 17:45 | Atelier | Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) | Arnaud Darrigrand | ST24W |
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17:00 | 18:00 | Assemblée Générale | Assemblée Générale de l'AFTRN | Christian Stracka | Salle des Conférences![]() |
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17:15 | 17:45 | Communication | L’escape game comme outil de recherche-action sur les logiques attentionnelles et participatives dans l’ducation aux médias familiale | Nayra Vacaflor | Espace recherche & colloque scientifique |
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17:20 | 18:00 | Atelier | Favoriser l’attention et la participation des élèves par la conception de podcasts | Patrice NOT Julien CHARLIER | ST2W |
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17:30 | 18:30 | Atelier | After work Jeux | Equipe Canopé | ST16-W |
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17:45 | 18:15 | Table ronde | Table ronde | Organisation du colloque | Espace recherche & colloque scientifique |
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18:30 | 19:30 | Apéritif | Apéritif sur le stand | Equipe Canopé | ST16-W |
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22:00 | 00:00 | Soirée AFTER | L'AFTER au restaurant l’Annexe à Ax-les-Thermes, ouvert à tous les participants (badge obligatoire) | Organisation LUDOVIA#22 | Restaurant l'Annexe |
# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
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09:00 | 17:00 | Atelier de "rap" | Comment apprendre en rapant ? | les Rapépratiques | Espace forum de la halle |
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09:00 | 09:45 | Atelier | Faire de la programmation déconnectée et sans écrans avec le robot Eliobot | Romain Boutrois | ST3W |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Comment intégrer le jeu de rôle avec l’aide des IA génératives ? | David Plumel | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Une plateforme numérique innovante pour permettre aux élèves de focaliser leur attention et de se forger une opinion éclairée | Laurence Delprat | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste | Christelle Louvard et Sandrine Louet | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Le numérique comme catalyseur d’attention et de participation | Narjiss Aoukach | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Chasse aux distracteurs attentionnels en formation | Sonia Mangin | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Explorcamp | Prise en main de Joucard, une ressource libre de la forge des communs numériques | Alexis Kauffmann | Espace forum de la halle |
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09:15 | 10:15 | Atelier Premiers Pas | Développer l'oral avec des projets audio : enregistrements, podcast et webradio | Ambassadeurs du numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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09:15 | 10:15 | Atelier Premiers Pas | A la découverte du nouvel environnement de formation : Magistère | Jérôme Payen | Espace guinguette des premiers pas |
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09:15 | 10:15 | Atelier Premiers Pas | Les CPS (compétences psycho-sociales), même pas peur ! | Marie Bolle Besançon | Espace guinguette des premiers pas |
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09:15 | 09:45 | Atelier | Comment stimuler l’intelligence collective en classe avec les outils simples et polyvalents de « la Digitale » ? | Emeline ISOTTON Marco PAOLUCCI | ST2W |
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09:15 | 10:15 | Jeux et attention | Christine Muzellec et Natacha Dubois : Canopé Occitanie | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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09:15 | 10:20 | Atelier 4 | Evaluation des projets et méthodologies pour les collectivités | Mylene Ramm, Anicia Bouhadouf, Federica Minichiello, Joël Rollin, André Tricot | Salle café-musique du casino |
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09:30 | 10:30 | Atelier | Les biais de l’IA | Aurélia Médan, Delphine Griffe | ST16-W |
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09:30 | 10:30 | Atelier | STOP-MOTION - Créer son premier film d’animation | Brice Valentin, Anne Sophie Granier, Nicolas Bureau, Patrick Bousquet | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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09:30 | 10:15 | Atelier | Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) | Arnaud Darrigrand | ST24W |
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09:30 | 09:45 | Ouverture session 4 | Ouverture de la session : Mutations des formes expressives avec le numérique | Thierry Gobert | Espace recherche & colloque scientifique |
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09:45 | 10:30 | Atelier | Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste | Sandrine Louet et Christelle Louvard | ST3W |
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09:45 | 10:30 | atelier | Bien démarrer sa classe avec Canva | Équipe Canva | ST9W |
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09:45 | 10:15 | Communication | Du sacré au scroll : mutations du discours religieux dans l’espace numérique participatif | Oumaima Sakhman | Espace recherche & colloque scientifique |
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09:50 | 10:30 | Atelier | Comment engager les élèves dans leurs apprentissages en les faisant travailler à votre place. | Morgane BENCHEIKH Elodie CAMO | ST2W |
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10:15 | 10:45 | Communication | M’ARY Card : une carte NFC augmentée au service des échanges scolaires pour éveiller l’attention et encourager la participation | Marie-Pierre Heurtier | Espace recherche & colloque scientifique |
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10:25 | 11:05 | Pitch | Pitch de projets de territoires Edtech/Collectivité (4 maxi) en rapport avec les thématiques des ateliers de la matinée | Salle café-musique du casino | |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Peut-on plaider pour ou contre l'IA ? Une simulation orale pour stimuler l'attention et l'esprit critique | Aurélia Médan et Christine Muzellec | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Comment les outils Apps vous aident à mettre en place un environnement de travail souverain et respectueux des données que vous traitez | Benoit Piedallu | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | SchoolUp x Numérique : des stratégies pour apprendre à apprendre augmentées par le numérique | Marianne Grandjean | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Des instruments de musique numériques expérimentaux pour cultiver l'Attention, l'coute et la Participation en classe | Philippe Guillem | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Explorcamp | Contourner les mécanismes de la captation de l’attention : ressources et bonnes pratiques | Marion Rébier | Espace forum de la halle |
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10:30 | 11:15 | Atelier | Projet robotique en cycle 1 (@lbo’rithme) | Nathalie Bati et Amélie Haushofer | ST3W |
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10:30 | 11:30 | Atelier international | Stimulez l’engagement dans votre classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des podcasts | María Valdés (Escuela Oficial de Idiomas de Oviedo) | Espace international sous la halle |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Soutenir la mémorisation et l'acquisition de vocabulaire avec le numérique | Ambassadeurs de numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Créer un livre interactif numérique avec Book Créator | Mathieu Combarnous | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | A la découverte de PrimTux | Alexis Kauffmann et Arnaud Champollion | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier Premiers Pas | Le journal des Twittclasses : se lancer dans un dispositif d'EMI permettant de participer à un journal et une radio collaboratif entre classes | Julien Crémoux | Espace guinguette des premiers pas |
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10:30 | 11:30 | Atelier | Intelligences artificielles génératives | Patrick Bousquet, Brice Valentin | ST16-W |
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10:30 | 11:30 | Atelier | STOP-MOTION - Reproduire une scène d’un jeu vidéo : travail autour du game play | Delphine Griffe, Laëtitia Barrau | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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10:30 | 11:30 | Stimuler l’attention par le jeu | Nicolas Bureau et Sophie Houdu : Canopé Occitanie | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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10:30 | 11:15 | Atelier | Réussir et pérenniser son Projet Numérique. | L’Equipe C&C Éducation | ST24W |
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10:30 | 11:30 | DéfiInférences : Travailler l'implicite au travers de la lecture et de l'criture | SCOllectif | ST4W | |
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10:35 | 11:05 | Atelier | Focus sur les Pancartes ENT-école | Marco PAOLUCCI Daphné LASANCE | ST2W |
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10:45 | 11:30 | atelier | Canva au service des élèves | Équipe Canva | ST9W |
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10:45 | 11:15 | Communication | De l’intime au communautaire : comment le numérique redéfinit-il les récits de fans entre expression personnelle et contribution collective ? | Aurore Deramond | Espace recherche & colloque scientifique |
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11:05 | 12:35 | Atelier 5 | Inclusion numérique et parentalité : Réduire les inégalités sur son territoire | Anne Philipson, Rozenn DAGORN, Mathieu Muselet, Harris Zaoui, Philippe Genis | Salle café-musique du casino |
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11:10 | 11:50 | Atelier | Rendre les élèves autonomes avec des projets | Pascal PUJADES Hugues VIVIER | ST2W |
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11:15 | 12:00 | Atelier | Cybermonde – identité numérique : Activité débranchée et clé en main à réaliser en classe, « les traqueurs de données » | Marie Jo Eloy, Nathalie Dragée | ST3W |
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11:15 | 11:45 | Clôture | Conclusion et réunion LUDOVIA | Organisation du colloque | Espace recherche & colloque scientifique |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Concours académique de calcul mental 1D de l’académie de Poitiers | Sandrine Lenoble | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Comment j’ai boosté la réussite de mes élèves en anglais grâce au numérique et à l’IA | Isabelle Fievet | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Quand l'inclusion rime avec innovation : l’IA à la rescousse des récifs coralliens | Jonathan Ponsard et Thomas Roy | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Des projets participatifs pour le primaire avec SCOllectif : produire des écrits en classe de la maternelle au CM2 | Isabelle Watrinet | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | Chasse aux distracteurs attentionnels en formation | Sonia Mangin | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Explorcamp | En quoi et comment l’outil numérique peut-il participer à l’amélioration de l’attention et la participation en classe, peut-il la susciter, et à contrario la perturber ? | Martial Pinkowski | Espace forum de la halle |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Concevoir des projets créatifs et engageants avec l'IA | Ambassadeurs du numérique | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Découverte d'Archiclasse : nouveau site | Christophe Caron | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | GAR : affecter les ressources avec la nouvelle console d’affectation, atelier des référents GAR, référents ressources et RA | Françoise Brethomé et Nathalie Labrousse | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier Premiers Pas | Créer un Chatbot avec la plateforme edubot | Hervé Allesant | Espace guinguette des premiers pas |
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11:30 | 12:30 | Atelier international | Suscitez l’engagement dans la classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des chansons | Ana Gaínza (Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona) | Espace international sous la halle |
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11:30 | 12:30 | eTwinning et IA : de nouvelles opportunités de créativit?Atelier | Frédéric Davignon-Proriol, Mathieu Combarnous, Patrick Bousquet, Brice Valention, Laëtitia Barrau | ST16-W | |
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11:30 | 12:30 | Atelier | STOP-MOTION – Augmenter son 1er film d’animation avec un environnement sonore | Delphine Griffe, Sébastien Dumortier | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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11:30 | 12:30 | Tsurugami : Présentation d'un projet scénarisé autour d'un voyage virtuel à Tokyo favorisant l'immersion et l'engagement des élèves | Scollectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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11:30 | 12:15 | Atelier | Construire, coder, comprendre : capter l’attention avec SAM Labs. | Logan Vigneau | ST24W |
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11:30 | 12:00 | Atelier | Communication et signalétique dans les écoles avec et sans écrans : Entre inclusion et accessibilité. | Abdou Diallo | NON FIXÉ |
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11:45 | 12:30 | atelier | Innover en classe, pas à pas | Équipe Canva | ST9W |
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11:55 | 12:25 | Atelier | Esport au collège et au lycée : un levier pédagogique et psychosocial au service des apprentissages | Laurie BASSOT Tony HELYNCK Antoine CHOLLET | ST2W |
# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
---|---|---|---|---|---|---|
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13:30 | 14:15 | Atelier | Canva Code Education, des idées aux applications ! | Benoit Naveau, Pierre Verbiest | ST3W |
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13:30 | 14:30 | Atelier | Attention et numérique | Aurélia Médan, Delphine Griffe | ST16-W |
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13:30 | 14:30 | Atelier | Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) | Patrick Bousquet, Sébastien Dumortier, Brice Valentin | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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13:30 | 14:15 | AplatiTour : Correspondance entre classes facilitateur d'criture (papier, numérique, audio et cartes postales). | SCOllectif | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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13:40 | 14:20 | Atelier | Du musicien au motsicien : activités interdisciplinaires mobilisant la maitrise de la langue, l’intelligence artificielle et la créativité – TraAM EMCC | Nicolas OLIVIER Emeline ISOTTON | ST2W |
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13:45 | 14:30 | atelier | Préparer ses supports en un clin d'œil | Équipe Canva | ST9W |
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14:00 | 14:45 | Atelier | Apprendre avec l’IA : vers une attention augmentée ? | Elodie Thedenat-Clivier | ST24W |
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14:00 | 15:00 | Atelier idruide | Capter l’attention et susciter la participation en classe numérique : atelier pratique ! | Julien Perrot | Salle café-musique du casino |
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14:15 | 15:00 | Atelier | Jeu du Petit Citoyen Numérique | Alexandre Bunel, Maxime Escamez | ST3W |
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14:25 | 15:05 | Atelier | Découverte d’ELEA : apport de l’IA pour la création de contenus engageants | Stéphane FRIEDELMEYER | ST2W |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Schémas, sketchnotes et numérique : le pouvoir du dessin pour capter l’attention et apprendre | Cathy Hupin | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Créer des applications pédagogiques avec l’IA, sans coder ! | Hervé Allesant | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste | Christelle Louvard et Sandrine Louet | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Et si l’IA générative devenait un levier pour aiguiser l’esprit critique ? | Les Rochdur | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Des projets participatifs pour le primaire avec SCOllectif : produire des écrits en classe de la maternelle au CM2 | Isabelle Watrinet | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Atelier Explorcamp | Créativité apprentissages et compétences numériques avec un Fablab en IME | Laetitia Barrau et Pedro Serrano | Espace forum de la halle |
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14:30 | 15:30 | Comment utiliser l’IA dans ses pratiques | Gaëlle Hallez | Espace guinguette des premiers pas | |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | GAR : Déployer des ressources numériques avec le GAR | Françoise BRETHOME | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | Prise en main de Quizinière | Sébastien Dumortier | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier Premiers Pas | La forge des communs du numérique | Aurélie Cuerda | Espace guinguette des premiers pas |
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14:30 | 15:30 | Atelier | Attention des adolescents dans un monde hyperconnecté | Christine Muzellec, Virginie Chaffer | ST16-W |
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14:30 | 15:30 | Atelier | Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) | Patrick Bousquet, Brice Valentin, Frédéric Davignon-Proriol | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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14:30 | 15:30 | Les SUPER POUVOIRS pédagogiques du jeu d'checs : de la maternelle au collège | Marie Bolle | ST4W | |
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14:45 | 15:30 | atelier | L'IA au service de votre enseignement | Équipe Canva | ST9W |
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15:00 | 15:45 | Atelier | Ilo robot : trouvez rapidement des activités à faire grâce à notre plateforme dédiée et Vittascience ! | Simon Le Berre | ST3W |
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15:00 | 15:45 | Atelier | iPad sous contrôle : Favoriser l’attention et l’engagement. | Logan Vigneau | ST24W |
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15:00 | 16:00 | Atelier idruide | Capter l’attention et susciter la participation en classe numérique : atelier pratique ! | Julien Perrot | Salle café-musique du casino |
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15:00 | 16:00 | Table ronde | Rentrée 2025 : Éducation et IA, où en est-on ? | Axel Jean | Salle café-musique du casino |
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15:00 | 15:30 | Atelier | Stiam, ressources numériques : Sont-elles compatibles avec l’ecosystème Samsung ? | Nathalie Bonneville | NON FIXÉ |
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15:10 | 15:50 | Atelier | Analyser l'engagement des élèves dans des situations d'usage du numérique à la lumière du modèle PICRAT | Daphné LASANCE Mickaël DOURVAL | ST2W |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | TAGADA : Dessiner le vivant avec un robot-tondeuse – un levier inattendu d’attention et de participation | Salim Zein | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | SchoolUp x Numérique : des stratégies pour apprendre à apprendre augmentées par le numérique | Marianne Grandjean | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | Concours académique de calcul mental 1D de l’académie de Poitiers | Sandrine Lenoble | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | L'IA pour corriger des TP de programmation renforcer l’effet des feedbacks par l'individualisation des commentaires | Stéphane Fridelmeyer | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Explorcamp | (Co-)concevoir des parcours d’apprentissage et les partager sur le Réseau des concepteurs | Rémi Lefeuvre, Jérôme Payen | Espace forum de la halle |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | Créer votre compte Apps et faites vos premiers pas sur la plateforme | Benoit Piedallu | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier Premiers Pas | Votre trame de projet international en 45 minutes | Frédéric Davignon-Proriol | Espace guinguette des premiers pas |
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15:30 | 16:30 | Atelier | L’ économie de l’attention en ligne | Nicolas Bureau, Frédéric Racine | ST16-W |
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15:30 | 16:30 | Atelier | Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) | Patrick Bousquet, Brice Valentin, Sébastien Dumortier | L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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15:30 | 16:30 | Un escape cards pour lutter contre le cyberharcèlement scolaire | DRANE Occitanie | Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs | |
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15:45 | 16:30 | Atelier | Comment ritualiser la fluence grâce au numérique ! | Jean-Baptiste Ferrer | ST3W |
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15:45 | 16:45 | atelier | Découvrir Canva Code : expérimentez en live à partir de vos propres prompts | Équipe Canva | ST9W |
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15:45 | 17:00 | Conférence | L’IA en classe avec Canva : des idées concrètes pour engager vos élèves | Caroline Nilles, Dominique Steffens , arjory Rodriguez | Salle des conférence |
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15:55 | 16:25 | Présentation | Introduire l’IA auprès des élèves de lycée : retour d’expérience en maths, SNT, français et SVT | Daphné LASANCE Sébastien LATOUR | ST2W |
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16:00 | 16:45 | Atelier | Atelier flexible : Un pas de côté pour apprendre autrement ! | Amélie Mariottat | ST24W |
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16:30 | 17:15 | Atelier | Comment aborder l’ éthique de l'IA avec les élèves ? | Equipe DRANE | ST2W |
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17:00 | 17:45 | Atelier | Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) | Arnaud Darrigrand | ST24W |
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17:30 | 19:00 | Clôture | Table ronde de synthèse et Cérémonie des Coups de cœur LUDOVIA#22 | Amina El Mghazli, Alain Naudy, Kamel Chibli, Anne Philipson, Patrice Ulles | Salle des conférences![]() |
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19:30 | 00:00 | Soirée de clôture | Dîner et ambiance musicale dans le parc avec le traiteur STAR09 et DJ Hélène | Organisation LUDOVIA#22 | Souk numérique du parc |
# | Début | Fin | Type | Titre | Animateur | Lieu |
---|---|---|---|---|---|---|
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09:45 | 10:30 | atelier | Bien démarrer sa classe avec Canva | Équipe Canva | ST9W |
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10:45 | 11:30 | atelier | Préparer ses supports en un clin d'œil | Équipe Canva | ST9W |
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11:45 | 13:30 | atelier | L'IA au service de votre enseignement | Équipe Canva | ST9W |
Partenaires & Sponsors
Organisation : ASSOCIATION LUDOVIA avec le soutien du Conseil Départemental, Région Occitanie, Ministère de l'Education Nationale, Réseau Canope, Académies de Toulouse et Montpellier, La ligue de l'enseignement...
Intervenants & Modérateurs
Voir tous les Intervenants sur une page

Eric Fourcaud - Ariège
Responsable d' édition
Responsable du développement de LUDOVIA en France et à l'international, Rédacteur en chef de LUDOMAG...
Philippe Guillem - Nouvelle Aquitaine
enseignant
Présentation d'Ateliers musique expérimentale du SCRIME / Bordeaux ( Studio de Création et Recherche...

Mickaël Dourval - Occitanie
Enseignant
Enseignant en Histoire-géographie et chargé de mission à la DRANE Occitanie. ...

Hervé ALLESANT - P.A.C.A.
ERUN
Enseignant ressource en usages du numérique sur Marseille, ingénieur en pédagogie numérique, Hervé e...

Marie Bolle-Besançon - Bourgogne-Franche-Comté
PE
Enseignante depuis 2003, elle est passionnée par les sciences cognitives et explore leur potentiel p...
David Victorri - Occitanie
CDN
Professeur d'espagnol, référent numérique et correspondant départemental numérique basé à Marvejols,...

Sandrine Lenoble - Nouvelle Aquitaine
Conseillère pédagogique départementale en Mathématiques et en Sciences
Je suis conseillère pédagogique départementale en Mathématiques et en Sciences en Charente. Avec l'q...

Narjiss Aoukach - Canada
Conseillère pédagogique pédagonumérique
Une des Pionniers de l’ducation numérique au Québec, Narjiss Aoukach intègre le numérique en classe ...

Stéphane Friedelmeyer - Occitanie
Enseignant
Stéphane Friedelmeyer, enseignant depuis 1992, en mathématiques et NSI au lycée Ozenne, Toulouse.
C...
Laurence Delprat - Occitanie
Enseignante
Enseignante de SVT en REP
Animatrice départementale en éducation au développement durable (EDD)
Fo...

Marion Rébier - Occitanie
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Cathy Hupin - Nouvelle Aquitaine
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Aurélie MERCIER-RICHARD - Ile-de-France
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